En suivant les hyperliens vous aurez l’occasion de saisir plus clairement l’esprit de la m\u00e9thode. <\/p>\n\n\n\n
EXERGUE<\/a> <\/p>\n\n\n\n Prenez soin de placer au tout d\u00e9but de votre texte une courte citation, une image ou une information pertinente exprimant le sens de votre questionnement.<\/p>\n\n\n\n INTRODUCTION <\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n Amenez le sujet de votre r\u00e9flexion<\/a> de fa\u00e7on \u00e0 susciter l\u2019int\u00e9r\u00eat des lecteurs. <\/p>\n\n\n\n Expliquez la probl\u00e9matique<\/a> qui servira de fil conducteur au d\u00e9veloppement de vos observations et de leur analyse<\/a>. Prenez soin de dire pourquoi votre <\/a>sujet n\u00e9cessite la r\u00e9flexion propos\u00e9e.<\/p>\n\n\n\n Formulez une question claire et inspirante. <\/p>\n\n\n\n D\u00c9VELOPPEMENT <\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n Commentez <\/a>la fa\u00e7on dont vous vous situez par rapport au probl\u00e8me pos\u00e9 en r\u00e9f\u00e9rant explicitement \u00e0 la th\u00e9matique<\/a> que nous avons \u00e9tudi\u00e9e en classe. <\/p>\n\n\n\n Il s\u2019agit, en fait, de chercher \u00e0 r\u00e9fl\u00e9chir la dimension subjective<\/a> de votre enqu\u00eate : <\/p>\n\n\n\n 1- D\u00e9crivez ce qui vous affecte, vos sentiments et vos impressions<\/a> concernant la probl\u00e9matique choisie.<\/p>\n\n\n\n 2- D\u00e9crivez votre enqu\u00eate et le processus d’observation ou r\u00e9flexion qui en d\u00e9coulent.<\/p>\n\n\n\n 3- Faites le r\u00e9cit ou la description de ce qu\u2019a donn\u00e9 votre enqu\u00eate, comment vous l\u2019avez v\u00e9cue.<\/p>\n\n\n\n 4- Th\u00e9orisez les liens que vous faites entre vos observations et la probl\u00e9matique en utilisant les textes que nous avons discut\u00e9s en classe.<\/p>\n\n\n\n 5- Dites quels sont les effets de votre enqu\u00eate et son analyse sur la signification sociale que vous accordez au sujet trait\u00e9. Autrement dit, expliquez en quoi cela change votre fa\u00e7on de voir, concevoir et comprendre.<\/p>\n\n\n\nPoursuivez votre r\u00e9flexion en cherchant \u00e0 en augmenter le degr\u00e9 d’objectivit\u00e9<\/a> : <\/h5>\n\n\n\n